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山口大学図書館では、図書館サービスの向上や、ピアサポート、学生のキャリア形成支援を目的に掲げ、2006年より学生協働という活動に取り組んでいます。
このブログでは学生協働の学生(LA:Library Assistant)が主体となって、活動の様子や図書館からのお知らせなどを掲載します。

観光ガイドコーナー 活動報告
こんにちは。
3年の高見です。

今日は昨日とはうって変わって良いお天気です太陽
陽射しがある分寒さが和らいでいるように見えるのですが、
やはり外に出ると寒いですねあうっ

冬はまだまだこれから!
万全の防寒対策をして乗り切りたいものです。


さて、今回は観光ガイドコーナーについての活動報告です。


最近研究室から図書館に返ってきた本の中に
観光に関するガイド本が多くありました。

「普通に書架に配架するよりも既存の観光ガイドコーナーに置いて、
利用者さんに活用してもらおう!」

ということでメンバーを募って、
本の配置や表示等を考えることになりました。


ちなみに活動前の観光ガイドコーナーはこちら


うっかり手を加える前の状態を撮り忘れてしまったので、
昨年の佐野先輩の記事をご覧ください。



大きく分けて左側が国内のガイド、
右側に海外のガイドと細々した国内関連の図書が置いてありました。




最初に活動を行ったのは今月7日(月)。

まず実際に観光ガイドコーナーに行ってみて、
現状の使いにくい点や今回入れるガイドの配置案を出してみることに。




「ガイドのバックナンバーが一番下にあるのは利用しづらい」
「外国のガイドは近隣の国以外は普通に並べてなおしてもいいのではないか」
「返却されたガイドはジャンルごとに分けて配置するのはどうか」


等々さまざまな意見が出てきました星


そのあとコーナーにふさわしくない本を抜き取り、
ジャンル別に分けて実際に仮配置してみることに。







地方ごとにまとめて置かれていたバックナンバーも
地域・県ごとに分けて最新号の後ろに収納することにしました。



まだ本の所在変更が終わっていなかったため、
この日は整理している部分に貸出禁止の紙を出して活動終了。



翌日8日(火)に仮置きしていたものを職員さんに確認していただきました。
そしてガイドは版が大きく棚の中の引き出す部分が邪魔になるので、
2段目と3段目のみ撤去していただくことになりました。


それから所在変更の為に
仮配置したガイドを一旦ブックトラックに乗せて
利サに持って帰ります。

所在変更が終わった本から開架や書庫の本と混じらないように
3段ラベルの下部に「観光ガイド」のシールを貼っていきます。






全部で200冊近くあったので、なかなか時間がかかりました。


それをまた観光ガイドコーナーに移動し、
一番多かった温泉・宿・ホテル関連のガイドを分類番号・請求記号順に並べて配置していきます。




この温泉・宿・ホテル関連のガイドが大部分を占めていて
もっと細かく分類することも考えていたのですが、
配架のしやすさ等を考えてとりあえずは
他の書架と同じく3段ラベルのみを見て配架出来るようにしました。



一段目はディズニーリゾートやUSJ、テーマパーク等、
1マスごとにテーマが明確なガイドと時刻表・地図を、
二・三段目は上の温泉等関連本、
四段目は外国のガイド本という配置になりました。



みなさん連日遅くまでお疲れさまでした!



そして22日(火)、
かなり間が開いてしまいましたが
ようやく出来あがったサインを実際に貼ってみました。






これはパソコンで打ち出したものにラミネート加工をしたものです。

全て貼り終わったのがこちら。





右側の国内ガイドの方にはこんな表示を。






これらは職員さんや先輩に意見をいただきながら作りました。

最初はあまり意識していなかったのですが、
サインは「みられる」もの。

いかに「見やすく」「目につく」ものにするか、
フォントや文字の大きさ、背景の色等を
状況に応じて工夫していくことがかかせないと思いました。


またものを作ったり誰かに意見を求めるときには
事前にサンプルをいくつかつくって、
それをもとにどれが一番適しているかを考えていくのも大切なんですね。


どちらも当たり前のことですが
このワーキング以外のことにも生かしていきたいです。


サイン作りに関しては1年生のメンバーに
意見が聞けなかったことを反省していますきゅー
ごめんなさい!


とりあえずガイドを増やすことが出来ましたが、
かならずしもここで完成というわけではないかなと思います。


使っていくうちにまた改善点が出てくると思いますし、
ガイドは乱れやすいので整理整頓も必要です。


また臨機応変に対応していければと考えていますので、
みなさんもご協力よろしくお願いします花



それではこの辺りで失礼します。


3年 高見

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姫山祭での展示 「災害の歴史と防災研究」
みなさん、こんにちは。
LA4年の森實です。

上村さんの記事でも少し触れられていましたが、今月初旬、11月5日に、
毎年恒例の秋の大学祭姫山祭が開催されました。

私たち学生協働も1年生が中心となってフランクフルトを出店する予定だったのですが、
当日はあいにくの悪天候だったため、出店は中止となってしまいました汗
上村さんも書いていましたが、本当に残念でした…あんなに頑張って準備してたのにねしくしく
でも、1年生の皆さんにはリベンジの機会がまだまだいっぱいあります!!
また次回、頑張りましょう!!
(この件については、また1年生の皆さんの方から詳しい報告があると思います)


また、姫山祭の当日、図書館内では、職員さんによる展示「災害の歴史と防災研究」も行われていました。
山口県内の災害の歴史と、山口大学の防災研究の成果についてが主な展示内容でした。
当時の写真がたくさん使われていて、自然災害が比較的少ないと聞く山口でも、
やはり被害に遭うときは遭って来たのだな、と実感させられました。

私たち学生協働のメンバーも、会場設営やポップ作りなどでお手伝いさせていただきました。


↓前日の会場設営

まず、展示物を貼りつけるパネルを持ってきます。
会場は、入館ゲート前のエントランスです。



次に、パネルに展示をどんどん貼りつけていきます。
黒色の上着を着てるのが善明さんですね~
彼女はこの日たくさんの職員さんの中で率先して機敏に動き回っていて、とっても輝いていましたチョキ



それから、展示では、パネルの他に、「東日本大震災」の展示で使っている本にポップをつけての展示も行いました。
森實が持っているポップは善明さんの力作ですにこっ









↓姫山祭当日







防災マップも展示していました。



こちらが私たちの展示です。
センスが光るポップがずらり星









こうして展示の準備に参加させていただけると、いろいろと勉強になるのでありがたいです。
来年の姫山祭も楽しみです♪

それでは、この辺で失礼します。



LA4年 森實

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最近の図書館生活。
こんにちは。
1年の上村ですにこっ


最近は暖かそうに見えて風が冷たい日が増え、めっきり寒くなりましたね。
足元が寒いよー汗
そんなあなたに、館内ではひざ掛けを貸し出しております。ぜひどうぞ!


さて、今日は、最近の学生協働について、いろいろ書こうかなと思います。




まず、先日行われた山口大学の学園祭、通称姫山祭に、学生協働も出店する予定でした。

しかし。

朝から天候が悪く、雨は降るわ突風は来るわで、
テントの骨は折れ、ブルーシートははためき、
安全面・衛生面を考慮して、出店を見合わせることにしましたしくしく

自分は七夕祭出店にまったく関わっていなかった分、とても楽しみだったのですが…。

怪我人が出たら……。と思い、メンバーで話し合った結果です。
後悔はしていません。

詳しくは、1年の江下ちゃんが書いてくれるそうなのでお楽しみに(笑)


なお、職員さんたちによる、県内の災害についての展示もありましたダッシュ

やっぱり職員さん!love

豊富な写真と丁寧な解説で、
まともに出会った災害といえば、記憶もない阪神淡路大震災くらい、という私にはちょっとびっくりな写真や文でした。

ハザードマップもよかったです!

こちらの展示はもうありませんが、
東日本大震災関連の本はゲート入ってすぐの企画コーナーにまだありますのでご覧ください♪




そして、最近学生協働では、交流会、と称したお食事会ケーキが頻繁に行われています
(…て言ったら怒られるかなぁ・笑)

人文学部の女性が大半の学生協働ですが、
だからといって皆さん同じではないわけで。

カウンターでの出来事や趣味の話、はたまたお国自慢、と、
話しているなかで、新たな意見を貰うこともあるのでとても楽しいですチョキ


これは個人的な話です。
  大学に入って、自分はあちこち手を出して、
  たまにそれで手が回らなくなることもあります(・ω・`;)
  でも、いろいろな方との繋がりができて、お喋りが好きになりました。
  学生協働はディープでついていけない会話もありますが、
  それはそれで面白くてひよこ
  こんなふうに、大学生らしく、楽しんで勉強して活動していきたいですねチューリップ




また、本日は付属の光中学校の生徒さんがいらっしゃいましたにぱっ

最近は、学校ごとの山口大学見学が相次ぎ、
(もう私は3回くらいあたってしまっている…)
職員さんが案内してはる様子が面白いです星

私も案内してほしい!!

立ち寄ったら人だかりができていてもびっくりせず、
スマートに学生証で入館してみせてください太陽
歓声がわくかも…(笑)




それから、以前、貞森先輩が仰っていた「利用者教育」という言葉が私の中に残っています。

カウンターにいると、
さまざまな用件でみなさんお越しくださるのですが、
単純に一人一人に対応していてはキリがありません。

だから、新入生の図書館オリエンテーションやサインで、
工夫して利用者さんの図書館を使う能力を高める必要があるんだろうな…と思います。

もちろん、私たちが職員さんや先輩にしょっちゅうヘルプを求めに行くように(笑)、
利用者さんもバンバン来てくださっていいと思います!!(*`・ω・)

ただ、
返却期限日を何日も過ぎている、
学生証を忘れる、
というのはカウンター側から見て、とても残念なもの。

利用者さん個人にとっては些細なことかもしれませんが、
(というか私もカウンターに入るまで気づきませんでしたが)
社会勉強だと思って、よろしくお願いしますね!

反面、私たちも、もっとわかりやすいサインや
興味を持ってもらえるようなWGで
利用者さんへの教育をしていきたいですパンチ




最後にもう一つ、お願いです。

最近、ABC(自動貸出装置)の調子が悪いです汗
もしうまく手続きできないようでしたら、カウンターにお越しください。

特にCDやDVD付きはロック!がかかっていますし、
全て揃っているか確認する意味でも、
ご面倒ですがカウンターまでお願いします。

大好きな本が貸し出される瞬間を見るのって、本当嬉しいですしね!(*´∀`)




学生協働は「協働」、一緒に働く中で助け合うのが目的です。
つまりキャリア教育を担ってもいるわけですが、
それ以上にとてもいい経験をさせていただいています。

新たなWGも始まりそうなので、
ぜひ図書館を探検するような気持ちで見てみてくださいね。

それでは失礼します。


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| 総合図書館:活動報告::お知らせとお願い | 02:27 PM | comments (6) | trackback (0) |
キックステップワーキング まとめ
みなさん、こんにちはパー
LA4年の森實です四葉
最近肌寒かったり暖かかったりと、寒暖の差が激しいですが、皆さん体調など崩れていませんか?

さて、学生協働では、現在6っつのワーキング(=WG)が活動しています。
ワーキングとは、ある一つの目標のもとに、有志が集まり、定期的に活動している学生協働内の小グループのことです。

職員さんから言われて行っているものではなくて、わたしたち学生が自主的に発案し、行っている活動です。
利用者目線・学生目線で、「ここがもっとこうなったら図書館が使いやすいな♪親しみやすいな♪」という点を見つけて、
そういった、「こうなったらいいな♪」を実現するために、日々試行錯誤しています。
(それぞれのワーキングについては、上のリンクから過去の活動報告が見られるので、そちらをご覧ください。)



そのワーキングなのですが、ブログではご報告していませんでしたが、先月から新しいものがスタートしていました。
その名も「キックステップワーキング」です。
(キックステップとは、踏み台のことです。
書架の高いところに手が届かないときに使います。)

このキックステップ、開架と書庫の両方にあるのですが、
特に書庫内はいろいろなところに散らばっていて、いざ使いたいときに探すのが一苦労でした汗
そこで、キックステップの置き場所をつくっておくと、
使いたいときにすぐに見つかって不便が解消されるんじゃないかと思い、
キックステップワーキングを発足しました。

メンバーを募ったところ、1年生の阿南さん、河崎さん、山元さん、上村さん、原田君が参加してくれることになりました音符
職員さんにもいろいろとご相談して、学生の間でも4回ほど話し合った結果、
邪魔にならない場所にカラーテープを貼って、そこをキックステップの置き場所にすることになりました。


その結果、今、書庫はこんな感じです。



すぐ上のホワイトボードにも、キックステップをここに戻してほしい旨を書きたしました。





今後、テープが剥がれたり、今の場所では使いづらいということがありましたら、
その都度ワーキングメンバーで対応を考えていきたいと思いますオッケー



以下に、参加してもらった1年生の皆さんに今回の感想を書いていただいてます。
どうぞ!下下下


1年の阿南です。
キックステップの個数が階によって違ったりして、次があったらその調整もしたら良いんじゃないかと思いました。



1年の河崎です。
今回、キックステップWGをやってみて、学生協働側と職員さん側で同じものに(今回だとキックステップ)対する
ものの見方、意見が違って、そのうえでどうしたらより良いものになるのかを考えていくのは難しいものだと思いましたが、
やれて良かったと思います。



1年の山元です。
LAの中でもちっこい私にとって配架するときによくキックステップのお世話になるので、今回は私にとって関係の深い
WGになりましたにぱっ このWGのおかげでキックステップがより使いやすくなったのではないかと思います。
これからも私なりの目線で図書館をより使いやすいものにできたらいいなと思いました。



1年の上村です。
面倒くさがり屋の私としては、キックステップの位置が決まっていると楽だなあと思って参加しましたパンチ
開架は職員さん側から戻すほうが面倒だ、という意見が多かったため無くなりましたが、
このWGを通して職員さんとの視点の違いを感じたり、WGのやり方を学びました。
次のWGに活かしていきたいです太陽



1年の原田です。
普段キックステップは使わない自分ですが、「他の人の目線になって考える」ということを学ぼうと思って このワーキングに参加した次第です。
予定が合わなくて、ほとんど・・・というかまったくと言っていいほど何もできませんでしたが汗
視点を変えて考える 良い機会になったように思いますダッシュ
また、これを機にいろんなワーキングに参加していこうと思いました!!



1年生の皆さん、ありがとうございましたにこっ
1年生の皆さんにとって、今回のように自分たちの意見でワーキングを動かしていくのは初めての体験だったんじゃないかと思いますが、
ワーキング中も全員しっかり自分なりの意見を言ってくれましたし、「みんなすごく頼もしいな~ぎょ」と森實は圧倒されてしまいました。

これをきっかけに、他のワーキングにもどんどん参加してもらえたら嬉しいです♪
それでは、この辺で失礼します。



LA4年 森實


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| 総合図書館:活動報告::その他のWG | 05:36 PM | comments (2) | trackback (0) |
図書館で未来を語ろう 動画配信開始
こんにちは  職員「O」ですにぱっ

おまたせしました。 やっとシンポジウムの動画が完成しました。

早速このブログのトップにリンクを設置しましたので見て下さいね。
(LAさんにはDVDにしてますので、スタッフルームで見て下さい)



では~~

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